上榜有4！为川艺打call！｜四川艺术职业学院2018国家艺术基金立项再创新高！

蓝雪

2018年2月1日，从2018年度国家艺术基金项目评审传来喜讯，我院申报的儿童剧《小军号》、独幕剧《万年台》、《望娘滩》美国巡演、川剧文生表演人才培养等4个项目分别进入本年度“大型舞台剧和作品创作”“小型剧（节）目和作品创作”“传播交流推广”“艺术人才培养”四个类别资助项目立项名单。这是继川剧《诗酒太白》、舞蹈《乖丑丑》分获2016、2017年度国家艺术基金项目资助立项后，学院在该项目的一次重大突破。

儿童剧《小军号》——获2018年“大型舞台剧和作品创作资助项目”

儿童剧《小军号》以四川大巴山区青少年投身革命斗争的故事为背景，用儿童舞剧演绎红军精神，讲述红色历史，旨在将中国力量、红色精神传播植根于青少年成长教育中，期望今天的青少年一代铭记历史，不忘初心！

红军的革命精神和英勇事迹已成为中华文明史中璀璨的精神财富。创排儿童舞剧《小军号》是学院以剧目为中心，学演结合，创新舞蹈人才培养模式又一次实践。在剧目排演中，将红军精神融入专业人才培养过程中，对培养德艺双馨、全面发展的高素质舞蹈艺术人才具有重要意义。学院的青年艺术团作为文化艺术新业态孵化的园地，在传播中国力量、传承舞蹈传统的同时，也将努力开展舞蹈艺术的先锋实验探索。

独幕剧《万年台》——获2018年“小型剧（节）目和作品创作资助项目”

独幕剧《万年台》讲述了川剧艺人花景菁等和四川民众为抗击日本侵略者唱戏募捐、坚持抗战的爱国故事。通过传承传统戏曲和朴实的艺人之善、守土之魂弘扬蜀人爱国精神，呈现了艺术对人心灵的指导和救赎。

“着话剧霓裳舞蹈，用传统川剧帮腔”，作为学院原创剧目，《万年台》编排中大胆革新，涵盖话剧与川剧两种独特的舞台艺术表现形式，融方言话剧及川剧高腔、帮腔、表演为一体，借传统经典剧目之优长助新剧添彩，彰显戏曲元素融合的浑厚舞台个性。通过专业交叉融合、师生同台共同创排剧目，激发了师生们的艺术创作激情，提升了创演队伍水平，同时有效帮助学生提升戏剧学习的感悟能力、再创造能力、对人物的塑造能力，激发学生对戏剧学习更大的兴趣，培养了一批能独立演戏的优秀话剧和戏曲演员。

《万年台》曾获首届四川艺术节第十五届小品（小戏）比赛优秀剧目奖、优秀导演奖、表演奖，四川省第八届大学生艺术节表演一等奖，是四川艺术职业学院贯彻“学、创、演、赛”人才培养模式的实践探求。

川剧《望娘滩》美国巡演——获2018年“传播交流推广资助项目”

川剧《望娘滩》是学院2015年创新改编的精品剧目，综合了学院川剧、舞蹈、杂技、舞美等多个专业，运用情景舞蹈刻画人物性格，同时音乐、灯光、舞美也更具现代美感，贴近社会审美。这出“不一样的川剧”表达了母子之情，也表现了正义与邪恶的斗争，传扬“孝道”，在传播正能量的同时带来传统艺术的浸润，特别是创新的艺术形式令人耳目一新，展现了传统川剧的新的生命力，更能吸引年轻观众的注意。

该剧已完成了北京、天津、成都等地的巡回演出，分别走进长安大戏院、中国武警指挥学院、什邡中学、西南交大、西南财大、四川师范大学等地，受到了一致好评。

此次川剧《望娘滩》美国巡演将走进美国加利福尼亚州，巡演预计于2018年4-5月启动。讲述中国故事，传播中国声音。相信此次巡演对推动中华优秀传统文化走出去、提升中国文化国际影响力将发挥积极作用。

川剧文生表演人才培养——获2018年“艺术人才培养资助项目”

川剧在全国三百余个戏曲剧种中别具一格，尤其是川剧文生行当，在表演艺术上更是独树一帜，个性鲜明。学院前身四川省川剧学校自1953年成立以来，为川剧艺术输送了大量优秀的人才，可以说，目前国内川剧各流派大家、最优秀的唱腔及身段教师以及活跃在舞台上摘获梅花奖的演员，大多与学院有着很深的渊源。

本次培训将川剧文生经典剧目的表演传承放在首要的位置，邀请川剧文生老一辈表演艺术家、剧作家、导演详细解读川剧文生经典剧目，示范传承其表演功法要领，促使这些累计了历代艺人智慧与创造的剧目和技艺重归舞台。此次培训除邀请川剧最高水平大师级演员担任教师外，还将广泛邀请国内各剧种大家以及戏剧评论、舞台美术、戏剧导演、戏剧编剧等专家，以专题讲座的形式，开班授课，以经典的演出剧目、高水平的演出水平激活市场，引导观众的回归，培育新一代戏曲观众。

国家艺术基金项目是目前我国层次级别最高的艺术创作项目，2018年度各级各类艺术单位、机构和个人正式提交全国国家艺术基金申报项目6952项，最终确定立项资助项目955项，立项率约13．7％，标志了国家艺术创作的发展方向和较高水平。我院一直以来都把争取承担国家艺术基金项目作为学院艺术研创、专业发展、社会服务的重要工作落实完成。在接下来的项目实施过程中，学院各部门将通力协作，精心打造，确保项目的质量和水平，以川艺人的不懈奋斗精神谱写艺术职业教育产教融合、创新发展的新篇章。

来源：科研处