我给美国高中生看中国大阅兵

ebengbu

9月3日，我有四堂高中的中文课，每堂课在教常规语言内容外，我用20多分钟加了一项特别的内容。
我告诉这些美国高中生，9月3号中国首都北京举办了一次盛大的活动，纪念第二次世界大战胜利70周年。我先问学生：“对于二战你们了解多少？”学生们七嘴八舌，说到德意日轴心国、说到珍珠港偷袭、说到诺曼底登陆。我再问：“二战时在亚洲发生了什么？”“原子弹轰炸日本。”我追问：“还有什么？”他们的表情开始茫然。
他们的回答并没有让我感到特别惊讶，我知道美国高中历史课有关亚洲的内容很有限。大女儿在高中时告诉我关于二战在亚洲他们只是了解在太平洋岛屿美军与日本之间的一些战斗，其他国家的内容涉及很少。一个韩国妈妈曾气愤地告诉我，她女儿的老师在课上说：“二战中在中国和韩国发生的事情并没有这些国家自己宣传的那么严重。”
中文课时间有限，我没法给学生们全面补课，可是有些历史希望他们了解。
我说：“你们知道二战持续了多长时间吗？”学生们回答：“从1936年到1945年。”我说：“可是在中国从1931年人民就开始反抗日本的侵略了，所以这场战争在中国领土上进行了14年。”我再问：“全世界在这场战争中死了多少人？”学生们摇头。我回身在白板上写下100000000，学生们数着那么多的零，惊叹道：“one hundred million！”英文里没有“亿”这个词，所以他们把一个亿说成一百个百万。我接着写下35000000，我说这是中国在日本侵略下和反抗日本的战争中死亡和牺牲的人数，一个国家占到全世界的三分之一。学生们静静地听着我说。
我继续说：“那场战争对中国的伤害非常深，至今，很多家庭的老人都会告诉你他们家族有亲人死在日本的军人手里。1937年，在南京这一个城市里，在一个多月的时间里日本军队就杀死平民百姓30万人。对于中国来说，那是一段悲伤而无法忘记的历史，这就是为什么中国人这样重视这个纪念日。”
我尽量说得理性平和，可是心底自然泛起的情感已经通过我的语气和神态传递给了学生们，他们都表情凝重地望着我。
我接着说:“9月3日在中国北京举行了特别隆重的阅兵活动纪念二战胜利70周年。北京的时间比我们这里早12个小时，所以昨晚老师已经看过了，现在就给你们看一些片段。”
我上课前在youtube上找到了央视国际频道的实况录像，因为是英语解说，所以学生们理解起来很容易。我根据自己头一天晚上看的内容，挑选着给学生们播放。
我们看了70响礼炮，看了升国旗唱国歌，看了习主席乘车检阅部队，看了狼牙山五壮士方阵，看了飞机在空中组成的“70”图案，看了各种战机的英姿，看到了蓝天映衬下美丽的北京，看到了雄浑庄严的紫禁城……

因为我前面带领学生做的讨论和给他们介绍的历史背景，让他们知道所看到一切并不是新奇的异国风情，而是全世界共同拥有的一段历史，在一个他们不熟悉的国度里被以极其隆重的方式纪念着，因此他们看时认真而严肃，没人漫不经心交头接耳。
当然学生们观看大阅兵录像后除了历史知识补脑，也跟我分享他们感兴趣的东西，男孩子喜欢看各种导弹飞机，女孩子都夸第一夫人大方漂亮，我告诉她们那是中国著名的歌唱家。
当代中国的年轻人对美国历史文化兴致盎然，对美国流行音乐、好莱坞影星如数家珍，与此同时，美国青少年对中国“无知”到让中国人无法相信，即使是这些主动选择中文作为外语的学生大多也只是出于好奇心。
因此，作为一个中文老师，我总是利用一切契机带领学生们走近中国，让中文课如一扇窗，凭窗眺望，那个他们心目中原本遥远模糊、古老沉重的国度鲜活地展示在他们面前，生机勃勃。
（照片来自网络）
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