教师逃离伊州中部,南部城市,美国人是怎么解决教育资源不平衡的？

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近日，The State Journal-Register作为斯普林菲尔德唯一的一家地方报纸，刊发了一条令人深思的报告，文中指出，伊利诺伊州学校管理委员会采访了州内527名教育主管之后，公布了一项调查结果，在伊州中部地区，有89%的学校，不能招聘到合格的教师队伍。伊州南部更加糟糕，92%的学校招不到老师。




近几年，伊利诺伊州各个城镇缺乏优秀师资的现象愈发严重，很多学校不得不取消教学项目，扩大班级规模和雇佣没有完全取得执照的人来缓解师资匮乏的窘境。在去年秋季学期开始后，伊利诺伊州依然有1032个教师职位空缺，或者暂时由没有完全取得教师资格证的人担任。



据了解，有超过120000名学生受此波及，很多教学项目被影响，诸如外国语丶各种类型的特殊教育和计算机等，而心理学丶图书馆和媒体工作人员也处于严重缺乏的状态。99个学区报告称一共取消了225门课程，86个学区表示由于缺乏老师，超过200个班级不得不通过网络进行线上学习。与此同时，学校不得不扩大班级规模，以让老师教到更多的学生，并雇佣大量仅持有临时教师资格证的老师来填补职位空缺。



伊利诺伊州学校委员会主席Mark Jontry表示，这些地区找不到老师的原因是薪水不高，这也让越来越多的人离开教育行业。90%的学校没有得到预期的教育拨款，他们不得不通过缩减教师编制而减少开支。Sangamon 和 Menard县的学校管理委员Jeff Vose称，越来越多从事教育行业的年轻人前往芝加哥和附近繁华的城市，在那里他们可以获得更高的生活质量，薪资水平也远高于芝加哥周围的乡村。018年，一份国家教育期刊发现，54%的成年人不愿意他们的子女从事教师行业，这是近50年来第一次出现超过一般的人不看好教育行业。



Bunker Hill的民主党参议员Sen. Andy Manar在推特上表示，他正在推进一项提案，在2023-2024年间，将会把全职教师的最低工资提高到40000美元。但对于大多数学区来讲，如果州政府教育资金和地方政府税收的支持，很难提高教师的工资水平。有专家给出三条缓解教师资源匮乏的建议，1精简获得教师资格证的流程，尤其是要为那些已退休但想回到原单位继续任职的老师提供便利。2 建立培养新教师的培训项目，为补充教师资源做好准备。3 收集更多的资料以便对各个学区可能出现教师短缺的情况做出精准预测。