美华裔新移民生存压力大 忽视心理健康引关注

宁静

复敦大学举行华裔社工研讨会探讨新移民心理健康，吸引众多青年学生。
　
在美华裔移民面临工作的巨大压力，容易造成心理受创，引发各种社会问题。多名华裔社工日前齐聚一堂，探讨新移民家长因语言障碍丶身份变化等产生精神压力，若未处理，恐对孩子产生负面影响而不自知。
　　
复敦大学(Fordham University)社工学院高琴教授日前邀请六位资深临床社工，与青年学生和相关工作者分享工作经历，交流看法和经验。她指出，希望能鼓励更多留学生在毕业后，继续从事社会服务工作，为纽约庞大华裔人口提供服务，帮助他们解决心理健康丶心灵创伤等问题。
　　
University Settlement Society of New York助理主任籍昺指出，以华裔耆老来说，主要分为三大类，一是在美居住几十年的老移民，二是刚移民来美十年以下的新移民，三是随子女毕业工作定居在此的老人，他们或多或少有一定程度的心理问题。“老移民年轻的时候，无时无刻不在为了生存而打拚，完全没有在意自己的身心健康；步入老年后，发现很多心灵创伤都是年轻时遗留下来的。”
　　
籍昺表示，不管老人是在美国或中国度过前半生，由于他们的子女基本和美国人生活习惯没什么两样，有时对父母的心理健康存在很大的疏忽，“然而老人们还是以中国文化为主要心灵依托，即便有心理状况，为了不打扰子女，从不说出口，更不要说及时解决”。
　　
家庭生活中心(Center for Family Life)临床调查主管甘础琪表示，自己服务的组织位于布鲁克林日落公园。“来美30年，我见证了日落公园从只有一家中餐馆，发展为纽约十分重要华裔移民聚集地。”她指出，新移民来美后，由于语言障碍丶身份变化的转折以及美国教育体系的复杂性，很多父母会陷入巨大的精神压力当中，随之会对小孩产生负面影响。
　　
籍昺建议社会工作专业的学生，除了专注于课堂中的政策学习研究，还要关注美国政策体系，努力向公益维护组织丶民选官员寻求帮助和支持。拥有多年跨文化社会工作经验的陈航伊则建议，青年社工专业学生要注重英语能力的培养丶获取知识的能力以及专业性的提升。在退伍军人事务部(Department of Veterans Affairs)服务许久的黄倩更呼吁大家走出舒适圈，走出单一亚裔群体，多吸收不同文化的知识，以帮助更多来自不同文化背景的有需要的人。

来源：中国侨网