美国近三分之一大学生误以为ADHD药物可提高成绩

无语心情

一项新出炉的研究显示，许多滥用注意缺陷多动障碍（ADHD）药物的大学生都错误地认为这样做会有助于提高学习成绩。



过去的一些研究发现，尽管没有证据显示用于治疗注意缺陷多动障碍（ADHD）的药物对并未患这一症状的孩子有益，但大学生普遍都在滥用这些兴奋剂药物，如利他林丶用于研究艾滋病的苯丙胺。

而此次新研究再次显示，美国九所大学近7300名大学生中，约29%认为兴奋剂可提高学校成绩，还有许多人（38%）表示“不清楚”。这种误解在那些承认滥用药物的学生中尤其普遍。

研究中，超过11%的学生承认，他们在过去六个月里曾服用兴奋剂治疗了“非医疗”性症状，而在这一组人中，几乎三分之二的人认为这些药物可提高他们的成绩。

纽约大学朗格尼医学中心儿童和青少年精神病学教授夏特金（Jess Shatkin）博士表示，对此研究结果并不感到意外，但的确揭示出了一个正在恶化的健康问题，实际上，对于那些没有ADHD的孩子，服用这些药物对于他们在学校表现是无益的。

而更令人担心的是，滥用这些药物会恐会导致增加他们如心率不齐丶血压升高丶失眠丶焦虑的风险，甚至会出现幻觉。

怎么阻止学生的这一行为呢？夏特金教授认为是可以做到的，如果让有更多的大学生们了解到了真实的情况，他们的成绩将不会因为兴奋剂而有所提高，那么就会有越来越少的学生去尝试这些药物。

但夏特金教授也承认，这些药物在一件事上是的确有效的：帮助赶时间交作业的大学生熬夜。

他说，“虽然不一定得到更好的成绩，但至少这些药物会帮他们在天亮前完成论文作业。”但他也指出，这也显示出了学生们面临的一个更大问题，许多大学生并知道如何照顾自己，而他们需要在基本时间管理丶压力处理等方面得到更多的帮助。

对此，纽约雷诺克斯山医院儿童和青少年精神病学主任罗伯（Matthew Lorber）博士认为，滥用兴奋剂不仅是美国大学生的一个常见健康问题，也是高中生面临的问题。

而他在为儿童多动症患者开出兴奋剂药物时，一方面，他鼓励家长坚持为孩子们服用药物，但同时，他也警告孩子们切勿与朋友们分享药物。他还会在青少年们上大学后介绍与他人分享药物的风险。

他表示，医学界有必要讨论非ADHD患者使用这些药物的风险。

夏特金和他都建议，社会应帮助学生们纠正这种错误观念，让孩子们得到正确的药物使用信息，以及滥用兴奋剂的风险信息。他们也鼓励父母和孩子们谈论这些风险。

夏特金还希望，父母能让他们的孩子对于学校取得的成绩有一个正确的看法，避免孩子们有过大的压力。

来源: 侨报网