阅读，给孩子最好的早教

fyjokre

著名的教育家霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的方法不是补课、不是增加作业量，而是阅读、阅读再阅读。”阅读不但可以发展孩子的阅读能力、语言能力和想象力，还可以构建孩子的大脑。亲子阅读（父母与孩子一起阅读）不仅可以增进亲子关系，还可以让父母与孩子共同学习、一起成长。绘本让我们从孩子的角度重新认识生活、认识自我、认识世界。

阅读一本好书胜过说千万个道理。记得有一次给儿子读了一本有关于讲礼貌的绘本，他从那以后开始需要我帮忙做什么他都会说“请”和“谢谢”。以前每次带儿子出去玩、出去逛超市都会没完没了的要这要那的，有一次无意之中给他读了一本贝贝系列丛书的《见啥要啥》，这本书的故事主要是讲述小熊哥哥和小熊妹妹每次出去逛超市见到这个新鲜的玩意就要玩、就要买，见到那个新鲜玩意也要玩、也要买，如果熊爸爸、熊妈妈不给他们买，他们就撒泼打滚、大吼大叫直到他们满足了为止。熊爸爸、熊妈妈也只好满足他们，但是熊爸爸很生气回到家就对熊妈妈说，我们要想过办法才行，不能再这样下去了。熊爸爸、熊妈妈首先是反思自己做得不好不足的地方，然后再告诉小熊哥哥和小熊妹妹自私、贪心的孩子永远都不会快乐，因为不可能想要什么就有什么，生活就是这样。要懂得满足、享受已经拥有的，不能见啥要啥。过了一会熊爷爷、熊奶奶来了，小熊哥哥、小熊妹妹就问熊爷爷、熊奶奶带什么来给他们，熊爸爸咆哮起来让他们回屋里去，熊爷爷、熊奶奶了解了情况就笑着说，你小时候也跟他们一样见到啥就要啥，没完没了。后来我们约定每次出去只能要一样东西，如果你又见到啥要啥，我们就立刻回家，你什么都得不到。熊爸爸、熊妈妈试了熊爷爷、熊奶奶的办法果然有效，从此去超市小熊哥哥和小熊妹妹再也不见啥要啥了。

从这以后我儿子每次出去他不会再吵着要这要那了，去游乐场要回家，他再也不会大哭大吵着不肯走了，因为他知道我们的约定。一本好绘本的故事却蕴含着无数的能量。当然这些收获都是意外的，无意中形成的，顺便和孩子约定一下以后出去怎么做就可以了。在给孩子讲故事的时候，不需要带着某些目的去给他们讲故事，因为每次都带着目的去讲故事，常常的发问和说教不但打断了孩子的思考、还容易转移孩子的注意力，久而久之孩子会越来越反感。好的故事多给孩子讲或者是孩子要求多讲的，多听几次孩子自不然会自己领悟，比我们说教、讲道理有效果多了。这是一些行为上的改变，还有女儿语言上的表达也是通过阅读快速的发育起来。

女儿是从6、7个月的时候就开始接触绘本的，但是她开口说话也不算早，大概是一周七八的时候才开口说话，一开始是说一个字，但是没有过多久她就能开口说一句一句话了，并且能回答一些简单的问题了。当然这其中少不了她有一个好哥哥付出，在她还不会说很多话的时候，她哥哥从一个字一个字地教她说，还会时不时的给她讲讲故事。当她的词汇累积到了一定的程度上突然就暴发了，通过阅读可以累积到大量词汇，可见给孩子阅读有多的重要。
最后我借用《朗读手册》里的一段话来形容阅读的重要：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，因为我有读书给我听的妈妈。”
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