熊孩子是西式教育惹的祸？不，这个锅我们不背！

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熊孩子

顽皮

不懂事

搞破坏

不守规矩

我们家小孩还小 别跟他计较

你一个大人怎么能和小孩子一般见识

干嘛欺负我们家小孩 你好意思吗

他会删掉你的存档，摔坏你的模型，划烂你的屏幕，把你的家搞得一团糟，甚至还死乞白咧地要抢走你心爱的漫画、游戏、玩偶……他们的叫喊声回荡在每一家饭馆和每一节车厢里。

一个孩子“熊”的程度，其实在揭示着家长的教育底线。而恰恰是许多父母的错误认识，通过言行，明白无误地在向孩子暗示着：你可以吵闹，可以不遵守规则，可以使一些坏，因为你“还小”，“还是个孩子”，“熊”是你的天性……归根结底，是对孩子的各种行为底线设置的太低。

许多家长为了让孩子有别于自己过于压抑的童年，贯彻所谓的“西方教育”，在“解放天性”“自由”“平等”“民主”的名义下，使得不少孩子有了这样的错觉：误以为自己是圆心，地球是半径，在以自我为中心，不考虑他人感受的道路上越走越远。

西方教育表示：这个锅我们不背！事实上，在西方，孩子很小时就开始强调行为教育的重要性，比如拥有悠久教育传统的英国。

英式教育体系经过几百年的沿革，相当的完善和复杂，且具有非常大的灵活性。注重团队合作、演讲与发言能力、调查研究能力，采用案例与游戏相结合的教学模式，更拥有以剑桥、牛津为代表的众多世界顶尖学府。

英国人普遍认为，对孩子的溺爱和娇宠是孩子独立性格形成的最大障碍。要使孩子在日后能适应社会的需要，独立地去生活、工作，必须从小就培养他们独立生活的能力，让他们学会尊重他人和自我克制，知道对自己的行为负责任。如果孩子日后不能像其他人一样适应社会，作为父母就没有尽到教育的职责。

英国中小学校里的道德教育称“社会化过程”。目的是让他们懂得平常做人的基本道理，如何自律以融入社会，成为社会的一分子。核心道德观念有四：尊重生命、公平、诚实、守信。

英国人还有个观念，即“道德是被感染的，而不是被教导的”。它不要求孩子们去死记硬背道德准则，但是，要求孩子们从心灵深处、从日常生活中懂得和理解伦理道德。

英国学校一般不设专门的道德教育课，但开设包括佛教和道教在内的各种世界主要宗教哲学课供选修。这门课被认为是对孩子品德和良知培养十分重要的。

多数英国学校每周都组织班级讨论，选取一些学校里或者社会上发生的事情，让孩子们发表看法，共同讨论，自己去领悟和判断对错与是非。集体游戏也是一种重要方式，让孩子懂得顾及与体谅别人，懂得如何与同伴合作。英国学校还普遍鼓励孩子饲养小动物，组织学生到敬老院陪老人聊天、为慈善组织募捐及参加其他公益或环保活动，培养孩子的爱心和社会交往能力。

英国学校里，“输赢”二字总被挂在嘴上，因为各种比赛名目繁多，每个学生都有机会领略到：你会赢，但不会每次都是你赢，要紧的是享受参与的过程，去做自己想做的事。

英国的社会道德教育，有一点令人印象至深，那就是从小教育小孩子要学会照顾自己，同时注意不要妨碍他人。

英国小学很重视培养孩子的独立能力，个人清洁卫生、学习用具收拾整齐等都在道德教育范围之内。

领悟正确的西方教育理念

在优质的英式教育体系

与良好的教育氛围下

树立正确的教育观

孩子怎么会“熊”的起来？

英国投资居留

（200万至1000万英镑）

·全球领先教育制度

·高度发达经济体制

·获批登陆后再投资

·无学历和语言要求