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当中国学生达到大学水平时，越来越多的人选择出国留学。而在小学,中学和高中的水平,中国家长又普遍认为中国的教育系统是世界上最好的，那中国和美国之间关于教育的区别主要是什么？
中国和美国的教育系统有不同的目标。许多家长和教育工作者认为中国教育着重培养基础,而美国教育则有助于学生创造力的培养。中国教育注重知识的积累,学生如何管理和使用他们在学校学到的知识,对知识体系和结构的理解。美国学生注重把他们的知识使用在社会上，美国系统允许学生批评思想,和挑战以及创造的概念，而这一点正是中国学生比较缺乏的。
我们再来说说基础教育是什么?以数学为例,中国教育对于基本的计算技巧是很重视的,这样学生可以记住一个完整的概念。从小学直到高中,中国学生是不允许使用计算器。中国教育注重严格和精确,可以提高记忆力。美国教育注重提高学生的自信,自主、独立和全面思考。大多数中国人认为美国人的数学并不是最好的，比较中国和美国的教育方法,人们很容易理解为什么中国学生总是能得数学奥林匹克竞赛金牌,但诺贝尔奖得主往往是美国人。
美国和中国学生接受知识的方式也不同。当他们做作业时,中国学生做笔记,并记住事实在教科书，而美国教师评估的是学生的创造力、领导力和合作技巧。强调这些技能鼓励美国学生参加课外活动，他们认为教育是生活的一部分,而不仅仅是学校的一部分。
对于中国学生来说，开放式问题是吓人的。
你可能会发现,中国学生不习惯回答开放性问题,缺乏一个“正确”答案，中国教育只告诉学生“正确”的答案。
中国的学校通常优先考虑的结果,而美国学校,尤其是私立学校,学生倾向于优先考虑的过程达到的结果。从本质上讲,中国的学校制度更强调可量化的“产品”的学生产生(如考试成绩,获得“正确”答案,等等),而美国的学校系统往往会给予更多的考虑他们的过程创造了“产品”。这种差异的起源在评分题目可以归因于诸多因素,其中还有一些在文化上嵌入。
其实由于中国的班级规模要比美国大得多,这导致中国教师不能为学生提供个性化的关注,准确地评估每个学生的思维过程。随后,中国的学校选择评估学生成绩严格基于他们的最终产品。
总之,教育是不同的教育系统给不同社会的文化。每个国家的国情不同，所衍生的一系列措施也不同，美国的教育体系虽然听起来很好,但它可能并不完全适合中国社会,反之亦然。中国教育的确有很多弊端，但教育体系都有改进的余地。没有哪种教育体系是绝对好的，它都有自己的优点和弊端，我们可以去发掘其它体系的好处，但一味的贬低或者崇拜某个教育体系就大可不必了。 |
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发表于 2017-12-27 07:25:55
