美国100个最伟大的演讲（音频+文本）

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英语演讲对外语能力培养的重要性

　　一部分英语学者指出，英语理解的输入是英语学习的关键所在。其是要将语言的意义必须让学习者能够理解，同时英语的表达应该超出本身的水平。另有一部分学者在上述分析的基础上增加了输出假设的观点，该观点认为英语学习过程中除了必要的表达之外，学者还要有足够的机会将学习到的英语进行表达和讲述，从而达到较高的水平。除此之外，通过英语教师对英语的语法、语句等的分析进行讲解之后，学生的英语理解能力自然而然就会得到提升。将英语演讲引入到英语的学习过程中无疑是提高学生听说读写能力的重要途径。英语演讲是在教师的组织下进行的，首先教师要给每个学生出几个演讲的题目，让学生准备两三分钟的时间进行思考，之后教师让每个学生轮流到讲台上进行演讲。

　　从表面是看英语演讲只是提高了学生的口语交际能力，然而在实际情况下也培养了学生的写作能力。在英语演讲准备的过程中，学生需要对整篇演讲进行整体的思考，在思考的过程中学生对整片文章有了充分的认识。在演讲完之后教师要求学生针对每个人的演讲写一篇文章，进而提高了学生的写作能力。由于学生组织演讲的时间并不长，演讲的内容会有许多的问题和不足，语言组织上也存在不小的错误。在经过课下的写作之后，学生能够更加严密的对语句进行组织，写出来的文章相比于演讲时的语言具有极大的优越性。这种演讲方式对学生快速思维能力的提升以及语言组织能力的提升具有积极意义。这种英语演讲方式为学生学习和巩固英语知识提供了扎实的平台，通过英语演讲可以提高学生学习英语的自信心等等。当学生进行演讲时，教师要针对每个学生在演讲时出现的错误进行及时的纠正和鼓励，教师这种督促有利于学生英语能力的提高。

英语演讲资源截图

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