当宝爸遇上孩子的秩序敏感期，会发生哪些让人哭笑不得的事情

Ir.Chuh

上周末，由于我有事外出，带娃的事情就安排给宝爸了。因为宝爸之前也多次独自在家陪孩子，所以我并没有过多牵挂，而且相信他们会很享受亲密的父子时光。
意料之外的是，晚上刚回到家就接到爸爸的“投诉”：

熊孩子不好好吃午饭，一碗馄饨全部打翻到衣服上了；
大便完以后我给擦干净换上尿不湿哄睡，可他却在床上翻来滚去，唧唧歪歪就是不睡；
于是拿玩具到床上陪他，没玩十分钟，却被他一个一个全扔爬行垫上去了；
最后在爬行垫上玩累了，抱着他的小企鹅睡着了。
世界终于可以安静了，可是我一部电影还没看完，臭小子就醒了，然后使劲地哭闹，自我反思没有吵到他啊！无奈，从冰箱取了一杯酸奶才哄好！
带他出门去遛弯，我打开门来他不走，非要关上门以后自己重新打开再走出来，然后向我咧嘴笑……

听到宝爸说到这些，我哭笑不得，不紧不慢地跟他说到：

“中午是不是外出店面吃的吃馄饨而且没带他自己的小调羹，而且一定要按照他的意愿自己吃？
拉完大便不仅要用湿巾纸擦，还要带去卫生间用清水冲洗。
爬行垫才是他的玩具区，你给放到床上去，他当然不愿意了。
儿子睡醒以后，习惯要喝点水，天气热，估计他自己也有点燥的。
他才学会推拉开门，肯定要向你展示新的本领咯！”

宝爸瞪大眼睛，“原因在哪里？难道是我平时忙工作，没有get到他的习惯和要求？”
其实宝爸已经做的挺不错了，只是他没有想到孩子可能正处在秩序敏感期。一般而言，孩子从出生到两岁，随着认知的发展，言语以及行为等各方面能力都有了一定的积累，秩序敏感期也正是在这个阶段出现。所以有的孩子还会出现大声哭喊“不是这样的，应该那样，我就要这个”的现象，他们的表现不一定都是无理取闹。反倒是他们的行为在传递着信号，要引起我们大人对孩子长大阶段和特征的思考。
按照蒙台梭利对秩序敏感期的观点：孩子对事物的秩序有强烈的要求，并逐步获得和发展起对物体摆放的空间或者生活起居习惯的时间顺序的适应性。儿童具有内部和外部两重秩序感，内部使他们意识到自己身体不同部分和相对位置，外部则是指外部世界存在的规律和关系的感知与理解。简单来说，就有安全感、归属感、时空感、格局感、规则意识，再简而言之，就是要求所有物、生活习惯等必须要有顺序性，做不到就大哭。
那么我们做为父母的，面对孩子的秩序敏感期，除了“投诉”，还可以做什么能够保护孩子和顺势培养良好的习惯？首先，我们要以空杯心态端正对秩序敏感期的认识。


宝爸在这点做的就很好，在听我说的解答以后，自己甚至去翻书，学习蒙台梭利的敏感期知识。可能并不是每个孩子都会经历秩序敏感期的阶段，但如果有出现，请意识到这是与幼儿的心理发育特点相关的，是孩子长大过程中难以逾越甚至不以他们意志为转移的。所以父母角色的态度就尤为重要，面对孩子的行为尤其是“无理取闹”，要去分析他们背后的原因，这也是正面管教思想中提倡的探究“冰山”的做法。

因为小孩子的秩序感第一阶段的表现就是会因为秩序的破坏而哭闹，一旦秩序恢复，他们也就会安静下来。所以当你打开门、他非要给关上，你把玩具放在床上，他就是要给拿走开。体现长大能力发展是一方面，在熟悉环境中培养起来的秩序感也会让孩子们有安全感。但由于年龄较小，单纬度的思维会让秩序感变现的过于刻板、执拗，很多时候被我们大人认为是调皮、犟脾气、不听话等。这时候如果我们可以多一点耐心和爱心来陪伴孩子，接纳过程中出现的情绪也尊重他们对自己“秩序”的理解和产生的行为，气氛就会缓和轻松很多。其次，尽量创造一个有秩序的长大环境，不要让其秩序错乱。


小孩子的秩序感经常表现在对顺序、生活习惯以及物品的要求上。1-3岁的孩子正处在由内在秩序向外在秩序转换阶段，对类似物品物质的摆放、动作发生顺序、物品所有权表现出来的欲望很强烈，遇到挑战就会感到不安、焦虑。我们大人能做的是耐心观察孩子的行为表现，理解并帮助他们秩序感的发展。比如在日常生活中对物品摆放要有规律和秩序，对于整体的生活空间不做频繁和大动作的更换，因为这会让孩子感到一种陌生的失控。长途旅行或者频繁更换住所的孩子容易睡不踏实、表现紧张，也与内在的秩序感受到挑战有关系。错乱的秩序会让孩子产生强烈的心理冲突，不利于以后建立规则。所以在上一次搬家之前，我和宝爸就很认真得讨论过这个问题，虽然认为孩子还小，不会有这样得心理，但我还是坚持要按照之前的住所大概情况来布置，因为我只想给孩子一个有序的长大环境。

最后，鼓励孩子从小事着手培养秩序感，从而养成良好习惯。


前面说到孩子的秩序感没有得到很好保护的时候，他们很容易出现执拗的情况，而我们能够加以引导，就可以顺势让孩子从小养成好的习惯。比如外出回家要先换鞋子，然后清洗双手，再去喝水。玩过的玩具、看过的绘本要放到它们该属于的地方，穿衣服时要从上往下，由里及外。从小的细节入手保护和培养起来的秩序感，能够满足孩子的内心需要，他们才会产生真正的愉快，因为他们能体会到能力感，是适应环境的，在细节上甚至可以支配环境。由此小孩子感到平静和愉快了，再去顺势培养成好的生活习惯就不难了。
关于孩子的长大，不管我们看多少、学多少，总还是有盲点，也还是会无知和愚昧，我们不知道孩子心里到底有多少秘密。当我们不了解的时候，不如怀着敬畏之心，给孩子们爱和自由，岁月静好，伴其长大。