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澳洲悉尼大学本科在读期间学术不端的处罚有多严重？ 张同学是悉尼大学土木工程专业的本科生。大三期末的Structural Design课程中，他的Final Project被查重系统标记为高达85%的相似度。院校调查发现，他在Coursework中提交的报告大段抄袭了往届学生的Solution Manual，连计算公式和参数错误都完全一致。在随后的Academic Integrity听证会上，委员会发现他曾多次在Online Quiz中使用未经授权的软件协助答题。面对Canvas系统记录的不正常答题记录和IP地址异常，他无法给出合理解释。 最终，认定他存在严重学术不端行为，依据University's Academic Integrity Policy，决定对他处以停学一学期的处分。他的Student Portal上那门课的成绩永久显示为"AF"——Academic Misconduct Fail。 …… 悉尼大学这两年对学术不端的打击力度空前。根据学校官方数据，全校范围内共记录了3498起学术诚信相关事件。包括抄袭、伪造数据、篡改研究结果以及不当的作者署名……从病假条到滥用AI，学术不端的手段不断翻新。 plagiarism是最常见的违规行为，包括复制想法、短语、段落、公式、方法、证据、编程代码、图表或艺术作品而未正确引用来源。在校期间，如果发现学术不端行为，学生将面临以下处理：警告、成绩降级、整门课程不及格、取消学位、开除学籍。学校提供的数据显示，有1000多学生因作弊被整门课程判为不及格，13名毕业生被撤销学位。 当然，在收到处分之时，学生也能通过申诉的方式完成为自己争取机会： 阶段一：在成绩出来后15个工作日内联系任课老师进行非正式申诉。 阶段二：若未解决，可在20个工作日内提交院系级别的正式复审申请。 阶段三：最终可向学生申诉机构提出上诉，重点指出“程序不公”或“未依据政策处理”。 如果能为自己争取到继续完成学业的机会，固然是好。但也有学生走完三个流程，依旧收到“停学”、“开除”这类的处分。学位，成为学生焦虑的事情。 如果已经走到无法毕业的境况，可以考虑跨本升硕的方式继续完成学业。这种情况比较适合学生在临近毕业时间的情况下选择。直接申请硕士院校就读，学生能够继续获得就读机会。学生也可以选择更为简单或者适合自己的专业进行学习，拿到学位完成留服。 对于留学生来说，本科无法毕业一直站在原地与“老问题”做斗争已经不是一个好的解决办法了，不承认某些方面的弱点，只会让学生一直看不到“未来”。巧妙地避开自己的弱项，往更高的地方看，尝试申请硕士，说不定是“柳暗花明又一村”。
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