机器人老师来了！会23种语言、有耐心、能跳舞娱乐还能因材施教……

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在芬兰坦佩雷市的4所学校里，学生们迎来了几位特殊的老师。

最厉害的要数Tammela学校的外语老师埃利亚斯（Elias）了。埃利亚斯能讲23种语言，可以不厌其烦地跟学生重复同样的内容，还绝对不会让出错的学生难堪……能教学、能“管理情绪”、还能跳舞娱乐，这位外语老师堪称完美。

Vehmainen幼儿园、Pohjois-Hervanta学校和Sorila学校各自也引进了一位新数学老师，他们有一个共同的名字——OVObot。OVObot懂得因材施教，能根据学生各自的学习程度出题，协助学生练习枯燥的数学题目……

然而，这4位老师却都有一个共同弱点——不会管理课堂纪律。据路透社报道，这4位都是坦佩雷市最新引进的机器人老师。

▲学生们的机器人老师 图据路透社

是的，在机器人进入工厂，进入社会，替代人类成为工人、陪伴者、玩伴之后，现在也开始走进教室了。

机器人老师具体怎么教学？幼儿园和小学的这些低龄学生如何与机器人老师互动？这是机器人老师正式进入教育领域的开始？

试验// 机器人进校指导低龄儿童学习

坦佩雷市基础教育项目经理马瑞卡（Marika Korpinurmi）告诉红星新闻记者，这是坦佩雷市在5到12岁学生中进行的至少为期一年的机器人教学试验。

“外语老师”埃利亚斯是软银NAO机器人，装载由芬兰Utelias公司开发的语言学习软件，最多可装载23种语言。不过，装载的语言越多，价格就越昂贵。Tammela学校为埃利亚斯担负的花费为5500欧元（约合人民币42472元）起，目前只提供芬兰语、英语和德语三种。

▲机器人老师埃利亚斯 图据路透社

而三个数学机器人一年的花费约1.5万欧元，其中包括教师培训、内容制作等相关花费。

马瑞卡告诉红星新闻记者，从小打下稳固基础是教育最重要的部分。芬兰教育部支持的Kikatus计划，是让一二年级学生学习四种语言，甚至在幼儿园就已进行“语言浸润”。坦佩雷市的机器人走进学校，正好与此不谋而合。一年级学生通常不会阅读，所以，能说话的机器人正好便于他们学习。

在语言学习中，实践和练习是至关重要的环节。但不管大人还是孩子，都面临一大阻碍——害怕犯错。与机器人对话则正好完美解决了这一心理压力，学生可自如对话，反复练习。埃利亚斯能提出问题，也能回答问题，学生可以同它进行简短对话。它还会要求学生重复跟读词句，让他们练习并最终掌握正确发音。

▲机器人数学老师 图据路透社

而猫头鹰形的数学机器人OVObot会大声提出数学问题，并在学生回答问题后指出正误。根据正误，它会判断学生的学习程度，降低或提升难度，再继续进行练习。有了机器人的加入，枯燥的数学题也变得有趣了。

摸索// 内容和方式将在实践中成形

“我们现在还在试验的开始阶段，所以用户体验还不够。我们也还在摸索，到底要怎样使用才能让这些机器人更好地为学生服务。”马瑞卡告诉红星新闻记者，开发者目前还在编撰新的教学内容，参与此次试验的教师则协助制作机器人的教学内容，并评估用户体验。

机器人老师的教学内容和教学方式，都将在试验过程中慢慢成形。

目前，每个学校都只有一个机器人，因此“学生需要排队依次回答问题，以便机器人听取并反馈。只有重复跟读练习，学生才可以同时讲话，但学生都很有耐心，也很有兴趣。”马瑞卡称，在等待同机器人老师的交流中，学生也在学习如何小组合作，发展社交技能。学会等待也是学生需要掌握的技能，“这对我们所有人来说都是一个学习机会”。

未来// 若试验顺利，会推广到全市

坦佩雷科技大学将评估此次试验，从中了解儿童对机器人的反应，是否更有动力和兴趣。而教师也将体验机器人在教学实践中是否有用，能否提高教学质量。

马瑞卡称，“如果试验顺利，我们会进一步推广机器人在全市学校的使用。”

Utelias创始人约翰娜·赫明基称：“芬兰有着全球最好的教育系统，我们想‘克隆’芬兰的教师。在机器人的帮助下，让全球最好的教师相互分享知识和经验。而那些甚至连学校和老师都没有的地方，也能借此获得最好的‘老师’和教育。”

至于机器人老师会不会有一天在教室里取代人类，教室会不会成为完全自动化的地方。新加坡南阳理工大学智能系统中心主任，机器人专家Chen I-Ming表示非常怀疑：机器人的花费是其一，家长对于学生过多使用科技设备的忧虑也是一个因素，机器人“终究还是一个教学辅助工具，而非教师的替代者”。

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红星新闻记者丨林容

编辑丨汪垠涛